poniedziałek, 20 kwietnia

Dzień dobry,  już poniedziałek.  Mam nadzieję, że po dwudniowym odpoczynku macie jeszcze większy zapał do pracy. Na pewno zauważyliście, że w czwartek i piątek w poprzednim tygodniu tematy zajęć nie pochodziły z podręcznika. W tym tygodniu będzie podobnie.  Będziemy odkrywać kolejne kartki z kalendarza. Oto kartka  na 20 kwietnia.

Nie bójcie, nie będziemy się uczyć pisać i mówić po chińsku. Przygotowałam dla Was inne zadania. Chcę Was zainteresować tym państwem. Od 11 marca pozostajemy w domach ze względu na epidemię, a dziś wybierzemy się w daleką podróż (w Internecie i wyobraźni). Jaki jest plan podróży?

• Poznasz  kilku podstawowych zwrotów w języku chińskim.
• Określisz  położenia geograficznego różnych miast chińskich.
• Dowiesz się,  jakie wynalazki zawdzięczamy Chińczykom.
• Wykonasz obliczenia zegarowe i kalendarzowe.
• Przypomnisz sobie nazwy państw, z którymi sąsiaduje Polska i poznasz sąsiadów Chin.

Znasz  już plan wycieczki. W takim razie ruszaj. Życzę Ci udanej podróży i miłych wrażeń.

Wychowawczyni

Temat: Niezwykła podróż do Chin.

Zadanie 1

Twój samolot wylądował na lotnisku Daxing w Pekinie. Kierujesz się do stanowiska odprawy. Już widzisz uśmiechniętego urzędnika. Wypadałoby się przywitać. Ale jak mówi się dzień dobry po chińsku? Obejrzyj prezentację i dwa krótkie filmy i możesz ruszyć do stanowiska.

Kliknij, aby obejrzeć prezentację.

Zadanie 2

Będziesz teraz podróżowała/podróżował  po Chinach. Odwiedzisz kilka miast. Przypomnij sobie kierunki na mapie. Pocztą elektroniczną otrzymasz przewodnik do wycieczki i informacje dotyczące wykonania  tego zadania.

Zadanie 3

W czasie podróży może się nam przydać kompas. To jeden z chińskich wynalazków.  Co jeszcze zawdzięczamy Chińczykom? Dowiesz się z filmu.

Zadanie 4

A teraz załóż wygodne buty, weź plecak, zapakuj do niego wodę, prowiant, kompas i inne potrzebne przedmiot. Ruszamy na wędrówkę po chińskim murze. Mamy do przejścia około 22 000 kilometrów. To tak,  jakbyśmy pokonali trasę  z Przemyśla do Szczecina 25 razy!  To bardzo dużo, ale wierzę, że wszystkie Tropicielki i Tropiciele dadzą radę.

Zadanie 5

Wypisz  w kolejności alfabetycznej nazwy państw, z którymi sąsiaduje Polska (zeszyt do  języka polskiego). Następnie rozwiąż zadanie, a dowiesz się, jakich sąsiadów mają Chiny. Jest to bardzo trudne zadanie, dlatego przygotowałam Ci  pomoc. Wyślę ją pocztę elektroniczną, jeśli napiszesz  do mnie hasło: Help!

Kliknij, aby wykonać zadanie.

Zadanie 6

Pocztą elektroniczną otrzymasz zestaw zadań z zakresu  obliczeń zegarowych i kalendarzowych oraz informacje dotyczące  ich rozwiązania.

Zadania długoterminowe dla Tropiciela i Tropicielki!

• Codzienne czytanie książki (przynajmniej przez 30 minut).
• Ćwiczenia ruchowe w domu lub na podwórku.
• Wykonanie kartki z kalendarza na każdy dzień według podanego wzoru (poczta elektroniczna).

Witajcie!

Zadania na dzisiaj:

• Utrwalenie pór roku.
• Zadawanie pytań o pogodę i odpowiadanie na nie.
• Zapisanie zdań w języku angielskim na podany temat.

Na początek wysłuchaj lektora i powtarzaj słownictwo. Najpierw  utrwalisz nazwy pór roku (seasons).

W dalszej części usłyszysz:

„What’s  the weather like ?”, co oznacza: „Jaka jest pogoda?”

Odpowiedzi: It’s ….., co oznacza: Jest……

https://www.youtube.com/watch?v=AayIRXw7yzE

Powtórz kilka razy za lektorem.

Potem wykonaj zadania w zeszycie według wzoru. W razie wątpliwości zajrzyj do podręcznika (str.57).

1. What’s the weather like?

STORM (burza)   It is stormy. 

CLOUD (chmura)  It is ……… .

WIND (wiatr)

RAIN (deszcz)

SNOW (śnieg)

FOG(mgła)

SUN (słońce)

2. Na podstawie tekstów w podręczniku (str. 61) napisz kilka zdań o sobie(3-4), w których:

• Przedstawisz się (jak masz na imię i skąd jesteś).
• Opiszesz dzisiejszą pogodę oraz jak jesteś ubrany.

Wykorzystaj poznane słownictwo.

Prześlij informację o wykonanych zadaniach do 23 kwietnia (czwartek).

Życzę Ci dobrej pracy ☺ 

A.S.

Galeria prac uczniów klasy III

Plakaty zachęcające do zabawy kostką  Rubika wykonali: Łukasz, Janek, Szymon P., Adaś, Lukas, Ola, Marysia, Grześ, Mikołaj, Czarek, Szymon S.  Serdecznie dziękuję wszystkim autorom plakatów oraz ich rodzicom za pomoc  i wysłanie  ich do mnie.