Kończymy dziś rok szkolny. Był
to trudny, ale też ciekawy rok. Przyniósł nam wiele różnych doświadczeń. Mam
nadzieję, że mimo wszystko, będziecie go dobrze wspominać. 1 września
rozpoczniecie naukę w klasie 4. Dziękuję
za trzy lata wspólnej nauki i zabawy. Życzę Wam sukcesów w różnych obszarach
Waszego życia, spełnienia marzeń i zdobycia
skarbu
wiedzy iumiejętności.
Pamiętajcie!
Szanowni Rodzice!
Dziękuję Wam za trzy lata współpracy. Był to czas, który mnie wiele
nauczył i przyniósł różne doświadczenia. Mam nadzieję, że podobnie jak ja, będziecie go dobrze wspominać. Życzę Państwu
pociechy z dzieci, realizacji planów i wszelkiej pomyślności.
Po raz ostatni witam Was na blogu. Jutro już
nie będzie żadnych zadań. A dziś tylko zadania interaktywne, utrwalające różne umiejętności
i język angielski. Jeśli komuś uda się nagrać piosenkę, to bardzo proszę o
wysłanie nagrania.
Kochani, dzisiejsza lekcja języka angielskiego jest ostatnią w bieżącym roku szkolnym. Z tego względu proponuję Wam ćwiczenia utrwalające wiadomości z klasy 3. Zachęcam też do posłuchania i śpiewania piosenki o lecie.
Klikij w linki poniżej i w celu podsumowania wiadomości z klasy III wykonaj zadania. Życzę miłej pracy ☺
Już ostatnie
dni nauki zdalnej. Niektórzyzrobilijuż sobie wakacje, ale
jest kilka osób, które nie poddają się i nadal pracują. Bardzo ich za to
podziwiam.
W kalendarzu
świąt nietypowych mamy dziś:
W związku z tym
przygotowałam dla Was dwa tematy. Wybierzcie sobie jeden z nichi wykonajcie zadania. Powodzenia.
Wychowawczyni
Temat
I: Spotkanie ze Smerfami.
Zadanie 1
Smerfy (fr. Les Schtroumpfs, ang. The
Smurfs) – bajkowa rasa małych, niebieskich stworzeń, stworzonych przez
belgijskiego rysownika komiksowego Pierre’a Culliforda- pseudonimem Peyo.
Smerfy są bohaterami serii komiksowej, filmów i serialu animowanego. Od śmierci
Peyo w 1992 r. serię komiksową tworzą różni scenarzyści i rysownicy we
współpracy z synem artysty, Thierrym Cullifordem.
Obejrzyj
film o niebieskich stworzeniach. Opowiedz komuś z domowników jego treść.
Zadanie 2
Na zdjęciu pokazani
są główni bohaterowie filmów o smerfach. Wyjaśnij w zeszycie do języka
polskiego, skąd pochodzą imiona: Łasuch, Pracuś, Ważniak, Osiłek, Zgrywus.
Zadanie 3
Obejrzyj
film pt. „Jak narysować smerfa?”, a następnie wykonaj portret swojego
ulubionego smerfa.
Temat
II: Ahoj Marynarzu!
Zadanie 1
Posłuchaj
piosenki i spróbuj ją zaśpiewać kilka razy.
Zadanie 2
Co łączy
wyrazy: marynarz, weterynarz, dekarz, tokarz? Na pewno większość z Was
odpowiedziała, że są to nazwy zawodów. Łączy je również pisownia, są zakończone
cząstką – arz. Przypomnij sobie zasady pisowni wyrazów z rz.
Zapisz w
zeszycie do języka polskiego inne przykłady do każdej zasady.
Zadanie 3
Wykonaj
zadania interaktywne. Utrwalisz w ten sposób pisownię wyrazów z rz.
Dziś
świętujemy Dzień Taty. Wręczcie swoje laurki i złote rybki, zaśpiewajcie
piosenkę, której uczyliście wczoraj na języku angielskim. Oprócz świętowania
macie też jeszcze inne zadania. Cele:
obejrzysz film,
narysujesz
komiks do filmu.
Do pracy się bierzemy,
czasu nie marnujemy.
Wychowawczyni
Temat:
Zabawy dzieci w Bullerbyn.
Zadanie 1
Obejrzyj
film pt. „Nowe przygody dzieci z Bullerbyn”.
Zadanie 2
Twoje drugie
zadanie to stworzenie komiksu* na
temat „Zabawy dzieci z Bullerbyn”.
Komiks – opowiadanie utworzone przez
połączenie kilku lub więcej obrazków składających się na jakąś historię.
Zazwyczaj obrazki są zaopatrzone w tekst narratora lub wypowiedzi postaci.
Myślę, że
każdy z Was czytał kiedyś jakiś komiks. Oto kilka przykładów:
Wybierz
sobie dowolną zabawę, w którą bawiły się dzieci z Bullerbyn i narysuj komiks. Powinien on zawierać
od 6 do 8 rysunków. Pamiętaj o staranności i poprawności ortograficznej. Wyślij
mi zdjęcie pracy.
Ostatnitydzień zajęć szkolnych. Na pewno cieszycie
się, że już w piątek skończy się rok szkolny. Niedawno obchodziliśmy Dzień
Matki i Dzień Dziecka, a jutro będzie …
Trzeba więc zająć się tym tematem. W
czasie dzisiejszych zajęć:
ułożysz i zapiszesz życzenia dla taty,
wykonasz złota rybkę,
obliczysz obwód figur.
Tropicielki i Tropiciele, do wykonania zadań -
przystąp. Powodzenia!
Wychowawczyni
Temat: Życzenia dla
taty.
Zadanie
1
Już jutro będziemy obchodzić Dzień
Ojca. Przygotuj laurkę, ułóż i zapisz na niej życzenia dla swojego taty. Przed
przystąpieniem do pisania obejrzyj film, który przypomni Ci informacje na temat
życzeń.
Zadania
2
Sądzę, że Wasi tatusiowie mają swoje
marzenia. Może nie mówią o nich, ale pragną, żeby spełniły. Może im w tym pomóc złota rybka, która podobno spełnia trzy życzenia.Zrób ją dla taty. Pocztą otrzymasz kilka pomysłów na
wykonanie. Liczę jednak na Twoją kreatywność. Wyślij mi zdjęcie swojej pracy.
Zadanie
3
Wykonaj pozostałe zadania dotyczące
obliczania obwodów figur w ćwiczeniach matematycznych. Dokończ zadania w teście
kompetencji.
Hello students!
HAPPY FATHER’S DAY!
Zbliża się Dzień Ojca,
w związku z tym proponuję Wam do śpiewania nową piosenkę „I love my
Daddy”(„Kocham mojego Tatę”)
Link do piosenki
znajdziecie tutaj:
Piosenka jest prosta,
zawiera dużo znanych Wam słów.
Nowe słownictwo:
Kiss – całus
Hug – przytulić, objąć
Thank you daddy for
all you do – Dziękuję tato za wszystko co robisz.
Zachęcam do śpiewania.
Zaśpiewajcie ją tacie w dniu jego święta.☺
Have a nice day! ☺ (Miłego dnia!)
A.S.
Zadania długoterminowe dla Tropiciela i Tropicielki!
Codzienne czytanie książki (przynajmniej przez 30 minut).
Ćwiczenia ruchowe w domu lub na podwórku.
Systematyczne utrwalanie tabliczki
mnożenia.
Hodowla słonecznika i uzupełnianie
tabeli.
Galeria klasy III
Dziś puzzle przygotowane przez Was dla dzieci, które we wrześniu rozpoczną naukę w klasie I. Wykonali je : Ola, Czarek, Lukas, Janek, Mikołaj, Szymon P., Szymon S.. Bardzo Wam dziękuję, że jesteście wytrwali i nie odpuszczacie sobie, choć wakacje tuż, tuż.
Ostatni piątek
pracy zdalnej przed nami. Za tydzień koniec roku. Niestety nie spotkamy się na
rozdaniu świadectw. Jak będzie je odbierać, zostaniecie poinformowani
w następnym tygodniu. A dziś zapraszam już do klasy IV.
Cele:
dowiesz się,
jakie uczucia towarzyszyły Hani i Heniowie w czasie zakończenia roku,
napiszesz
rady dla osób, które 1 września rozpoczną naukę w klasie 1,
obliczysz
obwody figur,
wykonasz puzzle.
Zabieramy się do pracy.
Życzę powodzenia.
Wychowawczyni
Temat:
Już wkrótce w czwartej klasie.
Zadanie 1
Zacznij
tradycyjnie od testu kompetencji. Termin wykonania zadańzostaje przedłużony do wtorku 23 czerwca.
Zadanie 2
Przeczytaj
list Henia pt. „Koniec i początek”. Porozmawiaj
na jego temat, z kimś z domowników.
Zadanie 3
Po wakacjach
będziecie uczniami klasy IV. Rozpoczniecie kolejny etap edukacji. Będzie on
wyglądał zupełnie inaczej niż do tej pory. Na pewno wiecie już trochę na ten temat. Zapoznajcie się z
informacjami w podręczniku na s. 90-91, a przekonacie się, że IV klasa to nic strasznego.
Zadania 4
1 września
to bardzo ważny dzień dla uczniów. W szczególny sposób będą go przeżywać
najmłodsi uczniowie, czyli pierwszaki. Korzystając z własnego doświadczenia, napisz
na kartce lub na komputerze kilka rad dla nich (przynajmniej 4). Wyślij mi
swoją pracę.
Zadanie 5
Żeby
uprzyjemnić pierwszakom rozpoczęcie roku szkolnego wykonaj dla nich puzzle.
Narysuj na kartce z bloku technicznego rysunek, który sprawi młodszemu koledze
lub koleżance dużą radość. Zastanów się, co to może być. Wykonaj rysunek
flamastrami. Pamiętaj, o wykorzystaniu całej kartki. Następnie rozetnij rysunek
na 11 części.Ułóż puzzle i wyślij mi
zdjęcie swojej pracy.
Zadanie 6
Mała
powtórka z figur geometrycznych. Wykonaj zadanie interaktywne.
